本日のプレックスプログラムは、クリエイティブディレクター・編集者でISHI inc代表の石原篤さんをお迎えして行います。石原さんは博報堂のクリエイティブディレクターを経て、その後ISHI incを設立。ご自身の肩書については、「クリエイティブディレクターというよりは、プランナー・編集者に近い」とおっしゃいます。その背景にはどのような思考があるのでしょうか。本日は石原さんの過去の作品やワークショップから、石原さんの「編集思考」を紐解いていきます。

「編集思考」とはどのような考え方なのでしょうか？ポイントは、2つ以上の要素の関係性を考えることで、例えば以下のようなものがあるそうです。 ・A=B…ぜんぜん違うように見える2つのことに共通点を見出すこと ・A≒B…AとBが近い関係であるもの ・A＝−B…似ているようでコミュニケーションが全く違うもの ・A=B+C…要素を分解すると色々な要素が混ざっているもの 上記のポイントをどう落とし込んでいるのか、実際に石原さんが制作に携わったCMを通して解説もしていただきました。

後半は、キッズが通うデザイン学校『デザインプレックスキッズ』を設立するというテーマでワークショップを行います。校長先生や講師は誰が適任か、どんな科目やコースがあると良いか、学校はどこに作るべきか…？など、石原さんの「編集思考」を体験すべく学生たちが思考を広げます。あるチームは校長先生にアーティストの草間彌生さんを指名し、草間さんの地元の長野県に学校を構えることを提案。これに対し石原さんは、「次の学校では他の人を校長とすることで横展開も可能になりそう」「都心でない学校の場合、移住は大変なのでサマースクールにしてみよう」など、発想を連想していくことが編集思考の考え方であるとおっしゃいます。

他には、任天堂のゲームキャラクターのマリオを校長に選んだチームも。子供との接触回数が多く、親目線から見ても任天堂やキャラクターの認知力を肯定的に捉えられるというところに着目したそうです。講師は、マリオのゲームを制作しているクリエイター陣を指名。キャラクターデザインやゲームの制作方法などをカリキュラムに展開しやすいのではと考えました。学校の場所は、ゲームのイメージから逸脱しないようにオンラインで実施するそうです。石原さんからは、「任天堂のスタッフを講師陣に起用するためには、任天堂そのものの分析がよりできているとカリキュラムなど検討時に幅を広げていくことが出来るのでは」とアドバイスを受けました。