「デザインって何ですか？」という受講生への質問から講義が始まりました。まずはデザイン本来の意味、過去から現在への移り変わりなどのご説明がありました。次は問題解決方法としてのデザインの在り方について、NOSIGNERが石巻にて手掛けたプロジェクト〈OCICA〉などを例に挙げ紹介していただきました。〈わからないことがあったら対象を分解して考えてみる〉〈デザイン以外にも美しいものをたくさん見る〉などデザイン方法についての実践的なアドバイスには、受講生一同の制作意欲が刺激されます。

今回はNOSIGNER流のアイデア生成方法。箱作りの得意な製紙企業からの依頼をモデルとした新たな紙製品を考案します。まずは「アイデア奥義その1：目に見えるモノを変換する」に基づき、目に見えるモノすべてを「これが紙や箱だったら」と想像しながら、ポストイットに書き込んでいきます。次に「アイデア奥義その2：何かを足す」。〈椅子＋紙〉〈窓＋箱〉で何ができるか……といったように、書き込んだものと〈紙〉や〈箱〉を足して製品のアイデアを出していきます。

グループの意見がまとまると全体へ向けての発表です。今回はグループから一人ずつ、代表者が前に出て発表することになりました。〈紙＋ゴミ＝丸ごと捨てられるゴミ箱〉〈箱＋ベット＝スピーカー付きベット〉など、紙という素材の特性を活かしたアイデアから、〈紙＋アクセサリー〉などありそうでなかったアイデア商品も登場しました。「私のグループの第3位は……」の言葉に太刀川講師のドラムロールが入り、会場一同盛り上がります。

発表が終わるとグループごとに今回のプログラムの感想を話し合います。代表者がその内容を発表し、それに対して講師からコメントをいただく形でリフレクションが行われました。単なる質疑応答で終わらせないのが太刀川講師流だそうです。 〈個ではなくグループで行うことによって得られるもの〉といった発見に加え、〈今までの経験に囚われず新たなものを生み出す〉〈出したアイデアをどのようにブラッシュアップしていくか〉といった新たな課題もみつかりました。